Menu
O mnie Kontakt

Na kanale 90' nostalgia pojawił się ciekawy odcinek, w którym omawiane są najnowsze osiągnięcia technologiczne w dziedzinie komputerów Amiga, szczególnie z naciskiem na wykorzystanie napędów CD-ROM. W transkrypcji przedstawiono nowości, które zagościły na zachodnich rynkach, w tym różne multimedia, które można znaleźć na dołączonych płytach CD. Oprócz ponad 1500 rysunków i 750 modułów muzycznych, mowa jest także o 100 czcionkach Adobe, które z pewnością zainteresują grafiki. Program multimedialny Toolkit zajmuje aż 547 MB, co świadczy o dużej zawartości danych dostępnych dla użytkowników. Kanał informuje również, że czytniki CD-ROM stają się standardem w nowych modelach komputerów domowych.

W rozwoju mediów informacyjnych warto zauważyć, że do niedawna znaliśmy jedynie dyskietki i twarde dyski. Na początku obecności CD-ROM na rynku nikt nie przypuszczał, jaki przełom to przyniesie. Transkrypcja podkreśla, jak wielką pojemność ma jedna płyta CD, która może pomieścić do 600 MB danych, co odpowiada około 500 książkom lub 150 tysiącom standardowych stron maszynopisu. Piotr Kurek, prowadzący program, zaznacza, że technologia CD-ROM rewolucjonizuje sposób, w jaki przechowujemy i przetwarzamy dane. Dzięki szybkości transmisji i dużej pojemności, użytkownicy mogą teraz cieszyć się dostępem do znacznie większej liczby informacji.

Dalsza część odcinka zdaje się poruszać także kwestie techniczne związane z CD-ROM’ami oraz ich podziałem. Można dostrzec, że napędy CD-ROM podzielono na wewnętrzne i zewnętrzne z uwagi na ich przeznaczenie. Kurek wyjaśnia, że różne standardy sterowania, takie jak ATAPI i SCSI, mają kluczowe znaczenie dla tego, jak napęd współpracuje z pozostałymi komponentami komputera. Obecnie obserwujemy już czwartą generację napędów, która znacznie różni się szybkością i wydajnością w porównaniu do wcześniejszych modeli. Odcinek przybliża różne kategorie CD-ROM i ich zastosowania, poruszając ciekawostki i techniczne detale, które mogą zainteresować pasjonatów sprzętu komputerowego.

Podczas omawiania sukcesów technologicznych, Piotr Kurek także porusza temat edukacji dzieci i osób niepełnosprawnych. Zostały zaprezentowane specjalne stoły edukacyjne, które umożliwiają łatwy dostęp do programów edukacyjnych dla dzieci z ograniczeniami. Ważne jest, aby edukacja nie tylko koncentrowała się na tradycyjnych umiejętnościach, ale również otwierała nowe możliwości dla dzieci ze specjalnymi potrzebami. Aplikacje te rozwijają umiejętności koordynacyjne i wprowadzają maluchy do świata matematyki oraz języka, co jest niezwykle ważne w ich rozwoju. Program kładzie dużą wagę na przystosowanie go do różnych potrzeb dzieci, a jego elastyczność jest jedną z jego największych zalet.

Na końcu warto zauważyć, że film zdobył już 63,739 wyświetleń oraz 1,126 łapek w górę, co świadczy o zainteresowaniu tym tematem wśród widzów. Wydaje się, że wykorzystanie CD-ROMów oraz nowoczesne technologie edukacyjne przyciągają nie tylko pasjonatów sprzętu komputerowego, ale także osoby zainteresowane nowinkami w edukacji i pomocy dla dzieci specjalnej troski. To wspaniała okazja, aby pozostawać na bieżąco z najnowszymi trendami w tej dynamicznie rozwijającej się dziedzinie.

Toggle timeline summary

  • 00:35 Wprowadzenie do informacji dla właścicieli komputerów Amiga.
  • 00:42 Wzmianka o płytach CD z programami, rysunkami, animacjami i próbkami muzyki.
  • 00:55 Przegląd płyty CD-ROM zawierającej 1500 rysunków, 750 modułów muzycznych i 2000 próbek dźwiękowych.
  • 01:14 Możliwości druku z 100 czcionkami Adobe i 80 czcionkami zgodnymi z PostScript.
  • 01:25 Program Multimedia Toolkit zajmuje 547 MB miejsca.
  • 01:54 Wprowadzenie nowych czytników CD-ROM dla modelu Amiga 1200.
  • 02:30 Rosnące zastosowania dla napędów CD-ROM i oprogramowania edukacyjnego.
  • 02:45 Nadchodząca dyskusja Piotra Kurka na temat czytników CD-ROM.
  • 03:42 Krótka historia nośników danych dla komputerów osobistych.
  • 04:22 Pojemność CD-ROM w porównaniu do dyskietek i stron drukowanych.
  • 06:27 Ważne parametry dla napędów CD-ROM: czas dostępu i prędkość transferu danych.
  • 07:35 Wprowadzenie do czwartej generacji CD-ROM-ów z zaawansowanymi prędkościami.
  • 10:01 Dyskusja na temat standardów CD-ROM i znaczenia standardów sterowników.
  • 11:01 Prezentacja tabel edukacyjnych dla dzieci z niepełnosprawnościami.
  • 11:15 Funkcjonalność stołu: dostęp dla wózków inwalidzkich i duże klawisze.
  • 13:03 Podkreślenie programowania dla dzieci o specjalnych potrzebach w celu wspierania ich rozwoju.
  • 13:45 Przejście do segmentu muzycznego.

Transcription

🎶 🎶 Na początku kilka krótkich informacji dla posiadaczy komputera Amiga. W niektórych zachodnich czasopismach na okładkach pojawiły się dyski CD z programami, rysunkami, animacjami i muzycznymi próbkami. Przedstawiony CD-ROM zawiera m.in. 1500 rysunków w formatach HAM, HAM-8 i 24-bitowym, prawie 750 modułów muzycznych i ponad 2000 próbek dźwiękowych. Komputerowi drukarze znajdą 100 czcionek typu Adobe i 80 pasujących do PostScript. Wszystko to zawarte jest w programie multimedia Toolkit, bardzo obszernym, bowiem zajmuje 547 MB. Na krążku znajduje się też program narzędziowy, który pozwala skopiować zbiory na twardy dysk lub dyskietkę. Dodawanie błyszczących krążków do czasopism staje się powoli regułą. Nowe modele komputerów domowych mają coraz częściej standardowo wbudowany czytnik CD-ROM. Oprócz znanych już czytników CD-ROM do Amigi, takich jak CDTV czy Amiga CD32, na rynku coraz częściej pojawiają się nowe urządzenia przeznaczone przeważnie do modelu 1200. Zwykle trzeba je podłączyć do portu PCMCIA, a sprzedawane są ze złączami SCSI. Mają coraz więcej zastosowań, a jednym z najbardziej fascynujących jest możliwość dobrania się do encyklopedii potężnych programów edukacyjnych, o których można by opowiadać godzinami. To temat na przyszłość. A w naszym programie za chwilę Piotr Kurek opowie o czytnikach płyt CD-ROM. Wczoraj, 7 września 1941 r. Dzień, który żyje w niepokój. Dzień, który żyje w niepokój. Jak Państwo wiedzą, historia nośników danych w komputerach personalnych zaczęła się od flopy dysków, od dyskietek. Potem przyszły twarde dyski, praktycznie można powiedzieć, że równolegle to się działo. Po twardych dyskach był bardzo długi regres. Właściwie nie działo się specjalnie nic, jeśli chodzi o rozbudowę nośników. Twarde dyski powiększały swój obszar, swoją pojemność. Natomiast dyskietki doszły do takiej magicznej bariery 1,44 MB i na tym się skończyło. Właściwie teraz, dopiero od niedawna, może dwa, może trzy lata temu, zaczęły się tzw. media CD. Co to jest? CD-ROM jest to takie urządzenie, które potrafi właściwie tylko odtwarzać nagrane dane. Taka jedna płytka, gdzieś tam powiedzmy fabrycznie nagrana, ona może zawierać do 600 MB danych. Czasami 640 MB danych. Co to znaczy? Proste przeliczenie wskazuje, że jest to odpowiednik 420, 450 dyskietek. A jeśli byśmy przeliczyli to na standardowe strony maszynopisu, oczywiście bez grafiki, bez zawartości grafiki, o formacie A4, no to wtedy z prostego takiego przeliczenia wychodzi, że to jest 150 tys. stron. Czyli powiedzmy, przeliczając to z kolei na książki, oczywiście też z założeniem tym, że nie zawierające grafiki, nie zawierające obrazków, tylko sam tekst, to jest to około 500 książek. Więc od razu widać jaka wielkość. Oczywiście tu założenie jest takie, że książka liczy sobie 300 stron, ponieważ coś trzeba założyć, żeby w jakiś sposób to przeliczyć. Standardowo strona taka pisana powiedzmy w komputerze online, to znaczy bezpośrednio w trybie tekstowym, przyjmuje się, że standardowo ona ma około 4 KB. Więc właśnie z tego przeliczenia wyszły nam te strony, ta ilość stron i ta ilość książek. To jest taka płytka właśnie CD, to jest akurat gra King's Quest, to chyba wersja piąta, którą załączamy do naszego sprzętu. Właśnie na takich płyteczkach mieści się ta ilość oprogramowania, o której mówiliśmy. Co tu jest jeszcze ważne? Dosyć ważnymi parametrami, jeśli chodzi o CD-ROM'y, to znaczy te drive'y, w których odtwarza się te płytki, jest czas dostępu i prędkość transmisji danych. Jak to jest? Z czasem dostępu to jest w ten sposób, że głowica czytająca, czyli ten laser właściwie, który odczytuje ścieżki w tej płycie, ma jakąś taką bezwładność mechaniczną i elektroniczną. I właśnie czas dostępu jest to czas, jaki jest potrzebny tej głowicy na dotarcie do tej konkretnej ścieżki, która zawiera nasze dane, te, które poszukujemy, które sobie wybraliśmy w programie obsługi. Natomiast szybkość transmisji to jest właśnie parametr, który mówi nam, ile czasu zajmie przetransmitowanie właściwie, łącznie z obróbką tego sygnału, od głowicy aż do układu wykonawczego, w tym przypadku do płyty głównej, do procesora, do innych układów. W tej chwili mamy już czwartą generację CD-ROM'ów. Czwartą nazywam generacją, być może nie każdy się z tym zgodzi. Dlaczego nazywam generacją? Po prostu ja dzielę sobie według właśnie szybkości transmisji. Wszystko zaczęło się, pierwsza generacja zaczęła się od szybkości transmisji 150 kB na sekundę. Potem były, to była tak zwana pojedyncza prędkość. Potem były tak zwane podwójne, czyli o prędkości 300 kB na sekundę. Potrójne, mniej może popularne, 450. I ostatnio wprowadzone poczwórne, to już takie Mercedesy wśród CD-ROM'ów, które mają prędkość transmisji rzędu 600 kB na sekundę. Podział CD-ROM'ów Podział CD-ROM'ów można również zaproponować w uwzględnieniu do tego, gdzie one się znajdują, to znaczy jak są montowane. Może montowane to raczej się odnosi tylko do wewnętrznych, które są, tak jak właśnie tu w tym przypadku, montowane wewnątrz, w takim miejscu, gdzie zazwyczaj siedzi 5-calowy flop. Druga kategoria to są zewnętrzne CD-ROM'y, głównie stosowane do komputerów przenośnych, notebooków, laptopów. Wydaje mi się, że ta druga kategoria jest raczej marginalna, to znaczy kupują ludzie pod jakieś konkretne zastosowania i nie jest to sprzęt zbyt popularny. Natomiast wewnętrzne, no z wewnętrznymi też jest tak, że nie jest to praktycznie biorąc jeden rodzaj. Zaczynają się troszeczkę schody. Dlaczego? Dlatego, że jest wiele rodzajów standardów sterowania takiego CD-ROM'a, to znaczy może standardów kontrolera CD-ROM'a. Co to jest kontroler? Tak może pokrótce, jest to taka płytka, którą się wkłada do środka komputera, żeby CD-ROM potrafił skomunikować się właśnie z płytą główną i z całą resztą układu. Największe znaczenie mają w tym przypadku dwa standardy. Standard ATBAS, który też nie jest takim jakby jednorodnym standardem oraz standard SCSI. To jest właśnie taki naszej firmy, zestaw multimedialny. Można też nazwać komputerem domowym. Jednostka jest taka sobie przeciętna, to znaczy 486SX33. Jeśli chodzi o pamięć operacyjną jest tutaj 4 MB, natomiast chciałem zwrócić uwagę właśnie na tego naszego CD-ROM'a. To jest Astech i to jest przykład właśnie CD-ROM'a wewnętrznego. Jeden, dwa, trzy, cztery, pięć, sześć, siedem, osiem. Brawo! Prezentuję jeden ze stołów, który należy do zestawu dla edukacji dzieci niepełnosprawnych, dzieci specjalnej troski i do przedszkoli. Stół ten umożliwia dzieciom niepełnosprawnym wjechanie na wózku inwalidzkim oraz operowanie dużymi klawiszami, które mogą być aktywowane nie tylko dłonią, ale dowolną częścią ciała w przypadku dzieci kalekich. Programowanie komputerowe umożliwia poznanie kolorów, kierunków, kształtów, kształtów geometrycznych, podstaw matematyki, rozróżnienie części i całości, rozróżnienie symetrii, ocenianie, porównywanie. Program ten jest przeznaczony dla dzieci, które mają trudności w percepcji wzrokowej, słuchowej, dla dzieci, które mają trudności w używaniu języka, w mowie, w orientacji przestrzennej, w koncentracji, jak również kłopoty z pamięcią. Program ten rozwija koordynację ogólną, koordynację ruchową, koordynację oczy, ręce. Również pozwala i pomaga dzieciom zaadaptować się do pracy w grupie, do pracy socjalnej, ponieważ to jest tak skonstruowane, programowanie jest tak przygotowane, że można używać je w grupie. A programowanie i cała praca powinna być pod kontrolą instruktora, który odpowiednio może dobrać programy zależnie od możliwości dziecka. Jest to bardzo elastyczny program. Poza stołem, który jest przeznaczony dla dzieci niepełnosprawnych, również są stoły przeznaczone dla przedszkoli i oprogramowanie to może być dostosowane do edukacji przedszkolnej od drugiego roku życia nawet do zerówki, do pierwszej klasy szkoły podstawowej. Obejmuje również podstawy matematyki, przede wszystkim wprowadzanie liczb, podstawowe działania. Program jest przygotowany pod kątem edukacji przedszkolnej, edukacji specjalnej i pierwszej szkoły podstawowej. Jest tu duży nacisk położony na programowanie dla dzieci specjalnej troski ze względu na to, że te dzieci są pozostawione właściwie w wielu przypadkach same sobie i zostawione jakby w klatce własnego okaleństwa, nie mają możliwości rozwoju. Natomiast ten program pozwala im osiągnąć taki poziom, że mogą w przyszłości nawet pracować zawodowo. Brawo! Muzyka Muzyka